Análise da estrutura curricular do curso de ciências contábeis de Dourados-MS

Abstract

As constantes mudanças que acontecem no mundo dos negócios e, por consequência, no exercício da profissão contábil, despertam interesse em saber como este futuro profissional está se preparando para acatar as novas exigências em se adaptar e atender às expectativas da sociedade diante das transformações que acontecem principalmente no cenário econômico. Diante deste contexto, é que foram analisadas as grades curriculares das Instituições de Ensino Superior da cidade de Dourados, MS, que oferecem o curso de Ciências Contábeis em suas unidades, verificando se as constantes transformações que a contabilidade sofre no decorrer das mudanças no cenário econômico estão em confronto com as necessidades da sociedade. A pesquisa mostra que há uma preocupação por parte das Instituições em não somente formar um profissional que saiba operacionalizar as contas, debitar e creditar, mas que saiba analisá-las e utilizá-las como parte do processo de tomada de decisão. As grades possuem diferenças quanto à disponibilização da carga horária, seja enfatizando a área básica, profissional ou teórico-profissional. Nota-se que todas dão base para que o egresso esteja hábil ao exercício das diferentes atividades do bacharelado e continue o seu processo de aprendizagem.