Uma análise da qualificação profissional em programas de aprendizagem do SENAC e SENAI de Dourados/MS

Abstract

Está pesquisa buscou conhecer as atividades que são executadas pelos menores aprendizes no contexto das empresas e relaciona-lás com o curso que estão fazendo no Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ( SENAC) e Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI) da cidade de Dourados do Mato Grosso do Sul. Ainda procurou conhecer os motivos que levaram os jovens a entrar no mercado de trabalho tão cedo e a perspectiva profissional destes jovens para o futuro. Tratou-se de uma pesquisa qualitativa /quantitativa, onde as entrevistas aos alunos foram por meio de questionários formados por perguntas fechadas e abertas com 30 alunos do curso de menor aprendiz que está em andamento no Senac que é de serviços administrativos e com 50 alunos do curso de menor aprendiz do Senai de assistente administrativo industrial no período de 2015. A pesquisa identificou que 43% dos jovens entrevistados não estão encontrando semelhança em seu curso realizado no Senac ou Senai com as atividades que estão desempenhando na empresa em que trabalham. Por exemplo, um jovem que faz curso de serviços administrativos no Senac, na empresa trabalha como estoquista. Este jovem sente que, apesar de ter uma aula teórica importante, não tem a realização da prática, e quando buscar outra oportunidade no mercado, vai ter os cursos que fez em seu curriculo, mas não vai poder dizer que tem conhecimento prático sobre aquele assunto. Mas apesar deste número considerável, ainda se tem jovens com grandes sonhos para o futuro como cursar uma faculdade, conseguir obter um emprego melhor ou até mesmo conseguir uma melhor oportunidade dentro da empresa em que está trabalhando, sendo efetivado.